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Revisión
Características e impactos del aprendizaje entre pares en estudios universitarios en ciencias de la salud: una revisión sistemática
Characteristics and impacts of peer assisted learning in university studies in health science: A systematic review
J. Hernández Coliñira, L. Molina Gallardoa, D. González Moralesb,c,
, C. Ibáñez Sanhuezac, O. Jerez Yañezc
Autor para correspondencia
a CESFAM Violeta Parra, Chillán, Región de Ñuble, Chile
b Programa Ayudantes Docentes, Facultad de Medicina, Universidad de Chile, Independencia, Región Metropolitana, Chile
c Departamento de Educación en Ciencias de la Salud, Facultad de Medicina, Universidad de Chile, Independencia, Región Metropolitana, Chile
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